O "Olhar" dos nossos sobre o 25 de Abril

 

 

 

O 25 de Abril, também conhecido como “Revolução dos Cravos”, é um dos momentos mais importantes da história de Portugal, marcando o fim de décadas de ditadura e o início de uma nova era de liberdade e democracia.

 Antes de 1974, Portugal vivia sob o regime do Estado Novo, caracterizado pela censura, repressão política e falta de direitos fundamentais. As pessoas não podiam expressar livremente as suas opiniões, existia uma polícia política que perseguia opositores e as eleições não eram verdadeiramente livres. Além disso, o país enfrentava uma longa e desgastante guerra colonial em África, que causava sofrimento a milhares de famílias.

 Foi neste contexto que, no dia 25 de abril de 1974, um movimento militar liderado por capitães das Forças Armadas tomou a iniciativa de mudar o rumo do país. De forma quase pacífica, conseguiram derrubar o regime, contando com o apoio imediato da população. O nome “Revolução dos Cravos” surgiu porque muitas pessoas colocaram cravos vermelhos nos canos das espingardas dos soldados, simbolizando a paz e a esperança num futuro melhor.

 A importância do 25 de Abril é enorme porque trouxe conquistas fundamentais que hoje são consideradas direitos básicos. A liberdade de expressão passou a ser garantida, permitindo que as pessoas falem, escrevam e opinem sem medo. Surgiram eleições livres e democráticas, dando aos cidadãos o poder de escolher os seus governantes. Também houve avanços significativos na educação, na saúde e nas condições de vida da população.

 Além disso, o 25 de Abril permitiu o fim da guerra colonial e abriu caminho para a independência das antigas colónias portuguesas, contribuindo para um processo de mudança não só em Portugal, mas também em vários países africanos.

 Hoje, esta data é celebrada como um símbolo de liberdade, democracia e cidadania. Mais do que um acontecimento histórico, o 25 de Abril representa valores que devem ser preservados todos os dias. Lembrar esta revolução é essencial para que as novas gerações compreendam a importância de viver num país livre e para que nunca se esqueça o valor da democracia.

 Assim, o 25 de Abril não é apenas parte do passado — é um pilar do presente e um guia para o futuro de Portugal.

                                                                 Elaborado por: Guilherme, Bruno e Maria do Carmo 9ºC

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O "Olhar" dos nossos alunos sobre o 25 de Abril

 

                       A Liberdade que Hoje Damos Como Garantida 

            O dia 25 de abril de 1974 não é apenas mais um feriado, é um dos momentos mais importantes da história portuguesa. Foi nesse dia que aconteceu a “Revolução dos Cravos”, responsável por trazer a liberdade a Portugal, após muitos anos de ditadura.

            Na verdade, para nós, jovens, às vezes é difícil perceber o que isso significa realmente. Atualmente, podemos dizer o que pensamos, usar as redes sociais livremente, escolher o que queremos estudar e até criticar o governo, sem medo. Mas nem sempre foi assim. Antes do 25 de abril, as pessoas viviam com medo. Havia censura, a polícia política controlava a população e muitas opiniões foram proibidas.

            O mais impressionante é que essa revolução foi feita sem violência. As pessoas saíram à rua, os militares juntaram-se ao povo e, de forma pacífica, conseguiram mudar o país. Os cravos vermelhos tornaram-se o grande símbolo desse dia, simples, mas cheio de significado. Estes representam a esperança, a paz e a coragem de quem quis um futuro melhor.

O 25 de abril mudou tudo: trouxe eleições livres, liberdade de expressão e mais direitos para todos. Também teve um grande impacto na educação, permitindo que mais pessoas tivessem acesso à escola. Assim, se hoje estamos a estudar e a pensar no nosso futuro, devemos muito a esse momento.

No entanto, mais do que decorar datas ou acontecimentos, talvez o mais importante seja pensar no que fazemos com essa liberdade. Será que a valorizamos? Será que respeitamos as opiniões dos outros, mesmo quando são diferentes das nossas? E será que participamos ativamente na sociedade?

Para nós, o 25 de abril é um lembrete de que a liberdade não deve ser dada como garantida. Foi conquistada e pode ser perdida, se não cuidarmos dela. Por isso, cabe a nós, jovens, continuar a dar valor a esse legado e construir um futuro ainda melhor.

No fundo, o 25 de abril não é só sobre o passado, é sobre o presente e, principalmente, sobre o futuro que queremos construir.

                                                                  Elaborado por: Jady, Gabrieli e Margarida 9ºD.

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O "Olhar" dos nossos alunos sobre o 25 de Abril

 

O 25 de Abril: O Dia em que Portugal Conquistou a Liberdade

O 25 de Abril de 1974 é uma das datas mais importantes da História de Portugal. Neste dia, aconteceu a “Revolução dos Cravos”, que acabou com a ditadura e trouxe a liberdade ao povo português.

Antes desta revolução, Portugal vivia sob o regime do Estado Novo, liderado por António de Oliveira Salazar e, mais tarde, por Marcelo Caetano. Durante esse período, as pessoas não podiam dizer livremente o que pensavam, havia censura nos jornais, na televisão e na rádio, e quem fosse contra o governo podia ser preso. Além disso, Portugal estava envolvido em guerras nas colónias africanas, o que causava muitas dificuldades às famílias portuguesas.

No dia 25 de abril de 1974, um grupo de militares, denominado “Movimento das Forças Armadas” (MFA), decidiu fazer uma revolução para mudar o país. Foi uma revolta quase sem violência, porque a população saiu à rua para apoiar os militares. Um dos símbolos mais conhecidos deste dia são os cravos vermelhos, colocados nas armas dos soldados, o que deu origem ao nome “Revolução dos Cravos”.

Esta data foi um marco muito importante, porque, a partir desse momento, Portugal tornou-se um país democrático. Os cidadãos passaram a poder votar em eleições livres, escolhendo os seus representantes e a ter liberdade de expressão. Também se constituíram vários partidos políticos e a população começou a usufruir de direitos até então negados.

Outro resultado importante foi a independência das colónias portuguesas em África, apesar de ter sido um processo complicado.

Atualmente, o 25 de abril é celebrado todos os anos como o “Dia da Liberdade”. Esta data lembra--nos que a liberdade nem sempre existiu e que é importante defendê-la. Para os alunos do 9.º ano, compreender o 25 de abril ajuda a perceber melhor a importância da democracia e dos direitos humanos.

Assim, o 25 de abril não é apenas uma data histórica, mas também um símbolo de coragem e mudança, que continua a ser muito importante para Portugal.

Ana Sofia, Daniel, Eduardo, Lucas 9ºB

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Semana da Leitura

 

De 23 a 26 de março, celebrou-se em todo o Município de Penafiel a Semana da Leitura, uma iniciativa de âmbito nacional.

O tema escolhido no AGPSOUSA foi “Autores homenageados pela Escritaria”.

A BE selecionou excertos de obras das escritoras Alice Vieira e Agustina Bessa-Luís, bem como a crónica “Como escrever” de Miguel Esteves Cardoso, que enviou/distribuiu pelos JI, escolas do 1.º ciclo e turmas do segundo e terceiro ciclos, com o objetivo da concretização da atividade “Penafiel a Ler”, a qual consistiu na leitura e exploração dos textos. Da parte da tarde, participou na Abertura Oficial da Semana da Leitura, em Penafiel, com a representação performativa da crónica acima referida pelo Clube de Teatro.

Ao longo da semana, foram ainda desenvolvidas as seguintes atividades:

- “A vida das Letras”: Projeto Pedagógico de promoção da leitura e da escrita na biblioteca da Escola Básica de Fonte Arcada;

- Feira do livro na Escola Básica de Lagares;

- Divulgação dos vencedores e entrega dos prémios do momento escolar do Concurso Municipal de Leitura;

- Encontro com a escritora Isabel Pinto na escola Básica de Lagares;

- Leitura de poemas sobre a água no âmbito da comemoração do “Dia Mundial da Água” na escola sede;

           - Concurso de Soletração realizado por alunos dos vários anos de escolaridade na escola sede.

Com esta semana, chegámos ao final deste longo segundo período letivo.

A equipa da Biblioteca Escolar deseja a toda a comunidade educativa uma Páscoa feliz!

 

 

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Hora do Conto

O livro “Na floresta – história com sons”, de Irena Trevison e Luna Scortegagna foi um dos livros utilizados na dinamização da Hora do Conto, na Biblioteca Escolar de Lagares e que cativou crianças e alunos.

O entusiasmo em folhear cada página foi desencadeado não só pela leitura da história, mas sobretudo para experimentar ouvir os diferentes sons, como a água em diferentes contextos, o coaxar das rãs, o piar da coruja, o uivar do lobo, etc... Os sons são tão reais que transportam para o ambiente mágico da floresta onde decorre toda a ação.

É uma pequena história com uma grande mensagem onde um pequeno pirilampo, que se sentia triste por ser pequeno, acaba por descobrir o seu grande valor observando que em conjunto com os outros pirilampos iluminam a noite, trazendo luz para a floresta e fazendo com que não seja tão escura e assustadora.

Este livro aguçou a curiosidade e contribuiu para o gosto pelo livro.

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Concurso de Leitura

 

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Autor do Mês

 

Mia Couto escritor e biólogo moçambicano

António Emílio Leite Couto escolheu o pseudónimo Mia Couto porque adora gatos e quando era pequeno acreditava que era um deles.

 

Ø  Biografia (resumida)

Nasceu no dia 5 de julho de 1955 na cidade da Beira, em Moçambique. Aos 14 anos de idade, publicou alguns poemas no jornal "Notícias da Beira".  Três anos depois, em 1971, mudou-se para a cidade capital de Moçambique que se chamava Lourenço Marques na altura (agora chama-se Maputo). Estudou medicina durante dois anos, mas abandonou este curso e passou a ter a profissão de jornalista depois do 25 de Abril de 1974. Em 1983, publicou o seu primeiro livro de poesia, Raiz de Orvalho.

Mia Couto entrou no curso de Biologia na Universidade Eduardo Mondlane, em Maputo, Moçambique, em 1985, após abandonar a carreira de jornalista. Terminou a sua licenciatura em Biologia, com especialidade em Ecologia, no ano de 1989.

Como biólogo, dirige as Avaliações de Impacto Ambiental, IMPACTO Lda., empresa que faz estudos de impacto ambiental, em Moçambique. Mia Couto tem realizado pesquisas em diversas áreas, concentrando-se na gestão de zonas costeiras. Além disso, é professor da cadeira de ecologia em diversos cursos da Universidade Eduardo Mondlane (UEM).

 

Ø  Curiosidades:

O Pseudónimo Felino: António Emílio Leite Couto adotou o nome "Mia" porque, em criança, tinha uma paixão tão grande por gatos que comia com eles e imitava os seus miados. A família passou a tratá-lo por "o miado", que evoluiu para Mia.

Biólogo e Escritor: Ao contrário de muitos autores a tempo inteiro, Mia Couto é biólogo de profissão. Ele afirma que a biologia o ajuda a escrever, pois ensina-o a observar o mundo e as pequenas formas de vida com uma sensibilidade diferente.

Herança Literária: O seu pai, Fernando Couto, era um conhecido jornalista e poeta em Moçambique, o que influenciou o seu contacto precoce com as letras.

 

 

 

Ø  Curiosidades da obra:

Mia Couto é mestre em criar palavras novas (neologismos), um processo que ele chama de "falinventar": inventar, falando. Ele mistura palavras em português com oralidade e o ritmo das línguas moçambicanas, criando termos como "desadormecer" ou "esperançar".

Eis mais alguns exemplos:

Exactamesmo: junta "exactamente" e "mesmo", usada para reforçar uma certeza.

Abensonhadas: Título da obra Estórias Abensonhadas, mistura "abençoadas" com "sonhadas".

Brincriação: Reúne "brincar" e "criação".

Minimozito: Um diminutivo carinhoso e extremamente pequeno para algo ou alguém. 

Inutensílio: Combinação de "inútil" e "utensílio", referindo-se a objetos que perderam a função prática.

 

Ø  Alguns dos Prémios atribuídos:

• Prémio Camões (2013): O mais importante galardão da língua portuguesa, atribuído pelo conjunto da sua obra.
• Prémio PEN/Nabokov de Literatura Internacional (2025): Distinção da PEN America.
• Prémio Internacional Neustadt de Literatura (2014): Frequentemente referido como o "Nobel Americano", Mia Couto foi o segundo autor de língua portuguesa a recebê-lo.

• Prémio FIL de Literatura em Línguas Românicas (2024): Atribuído pela Feira Internacional do Livro de Guadalajara, no México. 

 

Ø Prémios por Obras Específicas

 

• Prémio Jan Michalski de Literatura (2020): Pela trilogia As Areias do Imperador.
• Grande Prémio de Conto Branquinho da Fonseca (2024): Atribuído pela Associação Portuguesa de Escritores (APE).
• Prémio União de Escritores Moçambicanos (1995): Pela obra Estórias Abensonhadas.
• Prémio Vergílio Ferreira (1999): Atribuído pela Universidade de Évora pelo conjunto da sua obra ensaística e ficcional. 

 

Ø Outras Distinções Importantes

 

• Melhor Livro Africano do Século XX: O seu romance Terra Sonâmbula foi eleito um dos 12 melhores livros africanos do século.
• Ordem do Infante D. Henrique (2014): Grau de Comendador, atribuído pela Presidência da República Portuguesa. 

 

 

 

OBRA LITERÁRIA

 

§  Principais Romances   Terra Sonâmbula (1992) A Varanda do Frangipani (1996) O Último Voo do Flamingo (2000) Trilogia As Areias do Imperador (2015-2018) Composta por Mulheres de Cinza; A Espada e a Azagaia; O Bebedor de Horizontes O Mapeador de Ausências (2020)	§  Contos e Crónicas   Vozes Anoitecidas (1986) Cada Homem é uma Raça (1990) Compêndio Para Desenterrar Nuvens (2023)         §  Poesia e Literatura Infantil   Raiz de Orvalho (1983) Poemas Escolhidos O gato e o escuro (2001) A chuva pasmada (2004) O beijo da palavrinha (2006)  O menino no sapatinho (2013) A água e a águia (2019) As Sementes do Céu (2025)

 

Fonte: Instituto Camões, RTP Ensina, Infopédia, Wikipédia.

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Hora do Conto

 

De 25 de fevereiro a 2 de março, “O Vendedor de Felicidade” de Davide Cali, foi a história que as crianças e alunos ouviram ler na Hora do Conto, na Biblioteca Escolar de Lagares.

A felicidade é o mais importante na vida e por isso o senhor Pombo, um dos protagonistas da história, decide vendê-la em frascos de diferentes tamanhos. . .

O que é a felicidade? Podemos vender ou comprar felicidade?

O que posso dar ou fazer para ajudar os outros a serem mais felizes?

O que gostaria de ter para ser mais feliz?

As respostas são diversas e todas significativas para cada um. Apesar de ser uma pequena história, a reflexão que proporcionou foi grande em momentos felizes de partilha!

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Juntos por uma Internet Melhor

 

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Internet Segura, assinalado todos os anos em fevereiro, realizou-se uma ação de sensibilização dedicada à promoção de uma utilização mais segura, responsável e consciente da internet, especialmente entre crianças e jovens.

Atualmente, a internet faz parte integrante do quotidiano dos nossos jovens — seja para estudar, comunicar ou para momentos de lazer. Contudo, o mundo digital apresenta também diversos perigos, como o ciberbullying, o acesso a conteúdos inadequados, a exposição excessiva de informação pessoal e o contacto com desconhecidos.

Conscientes de que os pais e educadores desempenham um papel fundamental na educação digital, esta iniciativa procurou reforçar a importância de acompanhar, orientar e dar o exemplo, mais do que apenas controlar. Juntos, podemos contribuir para que a internet seja um espaço mais seguro, saudável e positivo para todos.

A sessão contou com a presença de quatro profissionais convidados. Estiveram connosco dois agentes da GNR do programa Escola Segura, que abordaram questões relacionadas com a segurança online, os principais riscos associados à utilização da internet e estratégias eficazes de prevenção.

Participaram ainda duas psicólogas do nosso agrupamento, que trouxeram uma perspetiva emocional e comportamental sobre o tema, ajudando a comunidade educativa a compreender o impacto do mundo digital no desenvolvimento das crianças e jovens, bem como a identificar estratégias para promover uma utilização equilibrada e saudável das tecnologias.

Agradecemos a disponibilidade e o contributo de todos os intervenientes e esperamos que esta iniciativa tenha sido um momento enriquecedor de aprendizagem e reflexão para toda a comunidade educativa.

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